De TV e videogames a filmes e música, as crianças de hoje têm muito entretenimento ao seu alcance e um número crescente de dispositivos que podem usar para se conectar a qualquer hora e em qualquer lugar. Mas e quanto a uma das formas mais antigas de entretenimento - o livro?
Tanto no Reino Unido quanto nos EUA, a Nielsen Book Research tem examinado, nos últimos cinco anos, os hábitos de leitura e compra de livros de crianças e adolescentes no contexto de suas atividades de lazer mais amplas. Por meio desses estudos e eventos regulares, como o recente Nielsen Kids Book Summit nos EUA, examinamos o papel que os livros desempenham na vida das crianças e analisamos como eles estão se saindo em relação à infinidade de outras atividades de lazer, digitais e físicas, que estão cada vez mais disponíveis.
No estudo realizado no Reino Unido em 2015, quase dois terços das crianças de 0 a 17 anos liam (ou liam para elas) por prazer semanalmente, sendo que duas em cada cinco o faziam diariamente e quase todas o faziam pelo menos algumas vezes. No entanto, a proporção de crianças de 0 a 17 anos que leem semanalmente caiu 1% em relação ao ano anterior desde 2014 e foi 7% menor do que em 2012. A redução foi observada tanto entre meninas quanto entre meninos e foi mais acentuada entre as crianças de 3 a 10 anos, caindo mais entre os meninos de 8 a 10 anos.
Pela primeira vez em 2016, a pesquisa anual dos EUA também analisou a proporção de crianças que leem (ou para quem leem) por prazer. Diariamente, pouco mais da metade das crianças de 0 a 12 anos e apenas um em cada cinco adolescentes o faziam, mas 82% das crianças e quase a metade dos adolescentes liam semanalmente. De fato, semanalmente, a leitura era a terceira atividade mais popular para crianças de 0 a 12 anos (com assistir à TV em primeiro lugar). Para os adolescentes, a leitura como atividade de lazer ficou em 11º lugar, bem atrás de atividades como redes sociais, assistir ao YouTube, assistir à TV, jogar em smartphones/tablets e jogar jogos on-line ou em um console.
Apesar da onipresença dos dispositivos de leitura digital (mais de 80% das crianças americanas têm acesso a um smartphone e/ou computador em casa e mais da metade tem acesso a um tablet), apenas cerca de uma em cada cinco crianças de 0 a 17 anos nos EUA está usando smartphones para leitura eletrônica, com um terço das crianças de 0 a 12 anos e dois em cada cinco adolescentes lendo em tablets. O Reino Unido registrou níveis semelhantes de leitura eletrônica em 2015, com 14% das crianças de 0 a 17 anos usando um smartphone e 31% usando um tablet, apesar de uma proporção muito maior (79%) ter acesso a tablets no Reino Unido do que nos EUA.
Os e-books ainda representam uma proporção muito pequena das compras de livros infantis tanto no Reino Unido quanto nos EUA, de acordo com a pesquisa Books & Consumers Survey da Nielsen: atualmente 11% nos EUA e cerca de 5% no Reino Unido (embora o dobro disso apenas para compras de jovens adultos). E, embora o número de crianças no Reino Unido que afirmam já ter lido um livro digital esteja aumentando lentamente, a proporção de crianças que afirmam ter lido ou estar interessadas em ler permaneceu estável em pouco mais de 60% desde a primeira pesquisa sobre leitura infantil, há cinco anos.
Para o setor de livros, a pergunta é: o que poderia incentivar mais o uso de livros digitais e a leitura em geral? A pesquisa mais recente dos EUA perguntou aos pais - e aos adolescentes - quais fatores ajudariam. Enquanto 5% dos pais disseram que não há nada que incentive seus filhos a ler mais, quase três em cada cinco (59%) disseram que o fato de os pais lerem com os filhos ajudaria. Encontrar livros mais interessantes e ter uma rotina de leitura na hora de dormir também foram escolhas populares, sendo que um site que mostra livros por idade e interesse foi considerado a ajuda mais útil (por 61% dos pais) para encontrar livros mais interessantes para seus filhos lerem.
Os adolescentes também estão procurando livros mais interessantes - e os meninos de todas as idades indicaram os livros integrados a videogames/aplicativos como a coisa mais provável que os incentivaria a ler mais do que já liam.
Esses estudos aprofundados e regulares continuarão a monitorar o envolvimento das crianças com os livros, complementando a medição do mercado de livros infantis fornecida pelos serviços de rastreamento da Nielsen Book.
Para obter mais informações, os dados dos livros da Nielsen estão disponíveis para venda na Nielsen Store.
