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The Gauge™: Polonia | Ottobre 2025

2 minuto di lettura | novembre 2025

Ottobre porta un pubblico più numeroso davanti agli schermi televisivi. Il clima autunnale più fresco e la continuazione dei nuovi palinsesti hanno portato un aumento sia degli spettatori della televisione tradizionale che del segmento streaming.

Il tempo totale trascorso davanti a uno schermo televisivo è aumentato di quasi 13 minuti rispetto a settembre 2025, raggiungendo le 3 ore e 51 minuti. Questo risultato è anche superiore di 8 minuti rispetto all'ottobre 2024 (3 ore e 43 minuti).

Lo streaming si è fortemente ripreso in ottobre dalle perdite del mese precedente. La quota dello streaming sul totale dei telespettatori è aumentata di 0,7 punti percentuali, raggiungendo il 9,8% (rispetto al 9,1% di settembre). Sono stati osservati cambiamenti significativi tra le piattaforme di streaming. La quota di YouTube è cresciuta al 2,5% (0,3 p. p. in più rispetto a settembre), mentre quella di Netflix ha registrato un calo, scendendo all'1,8% (0,2% in meno rispetto a settembre).

Informazioni su Gauge

The Gauge™ è stato creato per fornire all'industria dei media un'analisi mensile dell'utilizzo della televisione attraverso le principali piattaforme di distribuzione televisiva. Nielsen ha pubblicato la prima edizione di The Gauge™ negli Stati Uniti nel maggio 2021.

Informazioni sulla metodologia Gauge

I dati provengono dal panel single-source di Nielsen composto da 3.500 famiglie e quasi 9.700 panelisti. Il Gauge™: Polonia si basa sui dati mensili di audience share AMR (Average Minute Rating). I dati sono presentati per le persone di età superiore ai 4 anni, suddivisi tra televisione via cavo, satellitare, terrestre (sia lineare che spostata nel tempo fino a 7 giorni) e audience da streaming (l'audience da streaming live di stazioni TV su piattaforme OTT è classificata come audience da streaming). La categoria "Altro" comprende le visualizzazioni di contenuti non riconosciuti.

Nielsen Polonia ha creato questa iterazione di The Gauge™ utilizzando confronti metodologici.