오늘날 기술은 전 세계 대다수 사람들의 삶의 일부가 되어 인간관계와 모든 사람의 삶의 방식이 형성되는 방식을 변화시키고 있습니다. 어린이도 마찬가지입니다. 대부분의 어린이가 친구들과 함께 하루를 보내기 전에는 대부분의 시간 동안 집에서 어린이를 보는 것이 가장 흔한 일이었습니다.

오늘날의 아이들은 컴퓨터, 스마트폰, 태블릿, 그리고 주로 인터넷을 통해 이전 세대가 청소년기나 성인이 되어서도 더 많은 것을 접할 수 있는 시대에 살고 있습니다. 그 효과는 분명합니다. 아이들은 더 많은 사람들과 관련된 기술을 더 쉽고 빠르게 습득할 수 있습니다.

유아기에 디지털 세계가 도입되면서 읽고 쓰는 방식에 변화를 가져왔을 뿐만 아니라 독서 시간, 새로운 언어 사용, 새로운 소비가 생겨나면서 학습 형태와 학습에 필요한 공간, 독서 시간이 달라졌습니다. 또는 미디어와 기술이 아이들의 연결고리를 변화시키고 결과적으로 아이들이 서로 교류하는 방식을 바꿀 것입니다.

닐슨(모바일 보고서)의 데이터에 따르면, 올해 6월에는 2~5세 어린이 9억 3,300만 명이 집에서 컴퓨터를 통해 인터넷을 사용했습니다. 미디어에 따르면 이 어린이 한 명당 하루 평균 3시간 정도 인터넷을 사용하는 것으로 나타났습니다. 집에서 컴퓨터를 사용하는 6~11세 어린이(약 460만 명)는 10시간 47분 동안 미디어를 시청했습니다.

하지만 아이들이 인터넷에서 그토록 좋아하는 것은 무엇일까요?

가상 세계에는 제한이 없습니다. 어린이와 성인이 같은 현실을 공유합니다. 일부 클랜과 폐쇄적인 언어에서는 모든 종류의 콘텐츠에 빠르게 액세스할 수 있습니다. 하지만 어떻게 액세스할 수 있을까요? 닐슨의 모바일 보고서 조사에 따르면 브라질 청소년들이 가장 많이 이용하는 세 가지 사이트는 동영상, 게임, 소셜 네트워크로 나타났습니다. 지난 6월 미디어에 따르면 집에서 컴퓨터로 인터넷을 사용하는 2~11세 어린이는 동영상 사이트에 6시간 10분, 게임에 3시간 16분, 소셜 네트워크에 2시간 18분을 사용했습니다.

아이들이 컴퓨터 앞에서 얼마나 많은 시간을 보내는지 아는 것 이상으로, 유아의 발달에 도움이 되는지 아닌지를 결정하는 데에도 주의가 필요합니다!