对数据充满热情永远不嫌早，尤其是在当今世界，从营销、娱乐到商业战略，连接和技术在一切领域都发挥着关键作用。我们对数据充满热情，我们期待后代也能分享这份热情。为了鼓励这种热情，尼尔森基金会最近与探索教育（Discovery Education）和校外教育联盟（The Afterschool Alliance）合作推出了一项标志性的教育计划--"探索数据"（Discover Data）。该计划为 11 至 14 岁的学生提供资源，激发他们对数据分析力量的兴趣。该计划包括学生活动和职业介绍。
尼尔森基金会是一个由尼尔森资助的私人基金会，旨在支持那些致力于减少歧视、缓解全球饥饿、促进有效教育和建立强大领导力（尤其是通过使用数据）的组织。
发现数据 "旨在提高人们对数据和数据科学力量的认识，激励学生从事数据驱动型职业，并将青少年与职业榜样联系起来。教育工作者和项目可访问 "发现数据 "网站，获取课堂和课后项目资源。
"尼尔森基金会执行主任 Crystal Barnes 说："数据可以向我们展示关于我们周围的人和世界的新奇有趣的事物，通过发现数据，我们希望将数据带入生活，让这些年轻学生对数据产生亲切感。"如今，数据的使用已成为各行各业众多职业的一部分，我们希望帮助学生了解、接触数据，并对他们未来的机会和选择感到兴奋"。
课堂活动为教育工作者和志愿者提供了支持，因为他们展示了如何利用数据来回答真实问题和解决实际问题。以下是学生可以探究的一些问题：
- 胜利的微笑运动员是否需要赢得比赛或获得最高分才能成为品牌或产品的有效代言人？
- 高级产品：将高价 "优质 "产品纳入同类产品较多的类别更好，还是同类产品较少的类别更好？
- 千禧一代运动：到 2050 年，千禧一代的媒体消费习惯将发生怎样的变化？
有关数据科学家、销售工程师和创新分析师的职业介绍，展示了从事数据驱动型职业的责任和各种机会。
发现数据 "项目还将吸引尼尔森志愿者这个多样化、活跃和创新的社区参与进来，他们可以谈论数据科学，并帮助在当地社区的教室和课后活动中开展 "发现数据 "活动。学校可以邀请现实世界中的数据专家来访，与学生讨论他们的职业生涯，并带领学生开展 "发现数据 "活动。我们还邀请学校和课外活动项目随时免费使用这些资源。
