Fevereiro é a época das férias de inverno, durante a qual os poloneses costumam organizar viagens, o que se refletiu em menos tempo passado diante das telas de TV: em média, 5 minutos a menos por dia do que em janeiro de 2025 (4 horas e 12 minutos). Assistir à TV tradicional caiu 4 minutos por dia, e assistir a conteúdo por streaming caiu em média 1 minuto por dia.
Pela primeira vez em muito tempo, a participação do streaming no total de visualizações de TV diminuiu de 9,7% em janeiro de 2025 para 9,3% em fevereiro de 2025 (8,3% em fevereiro de 2024). Um programa tradicional de notícias de TV, Fakty, juntamente com as séries polonesas M jak miłość e Na dobre i na złe, atraíram a atenção dos telespectadores.
No streaming, tanto a Netflix quanto o YouTube alcançaram uma participação de audiência de 2,1%. Esse resultado para a Netflix representou um declínio em relação aos 2,3% registrados em janeiro, enquanto o YouTube manteve sua posição. A maioria das plataformas de streaming registrou quedas, com apenas a Amazon Prime e o Player entre as poucas que registraram aumentos.
Sobre o The Gauge™
O The Gauge™ foi criado para fornecer ao setor de mídia uma análise mensal do uso da televisão nas principais plataformas de distribuição de televisão. A Nielsen publicou sua primeira edição do The Gauge™ nos EUA em maio de 2021.
Sobre a metodologia The Gauge
Os dados são provenientes do painel de fonte única da Nielsen, composto por 3.500 domicílios e quase 9.700 painelistas. The Gauge™: Polônia é baseado em dados mensais de participação de audiência AMR (Average Minute Rating). Os dados são apresentados para pessoas com mais de 4 anos de idade, divididos em televisão a cabo, via satélite, terrestre (tanto linear quanto deslocada no tempo em até 7 dias) e audiência de streaming (a audiência de streaming ao vivo de estações de TV em plataformas OTT é classificada como audiência de streaming). A categoria "Outros" inclui visualizações de conteúdo não reconhecido.
A Nielsen Polônia criou essa iteração do The Gauge™ usando comparações de metodologias.
