데이터는 닐슨 비즈니스의 핵심이며, 당연히 닐슨의 직원들은 오늘날 산업 전반에서 기업이 직면하고 있는 가장 큰 문제에 대한 잠재적인 해결책을 모색하기 위해 숫자를 깊이 파고드는 것을 좋아합니다.
데이터에 대한 이러한 열정을 다음 세대와 공유하기 위해 닐슨의 DLN(Diverse Leadership Network) 회원들은 지난 봄 뉴욕시, 탬파, 시카고, 로스앤젤레스, 샌디에이고의 다섯 개 도시에서 100명 이상의 학생들에게 STEM Education Outreach 프로그램을 이끌었습니다. 이 프로그램은 과학, 기술, 공학 및 수학에 대한 학생들의 관심을 높이고 젊은이들이 STEM에서 경력을 고려하도록 장려하기위한 것입니다.
다섯 번째 학년에서 12 학년에 이르는 참여 학생들은 소규모 지역 팀으로 조직 된 DLN 회원들이 준비한 직접 맞춤형 수업으로 대우 받았습니다. 수업은 미디어 및 소매 산업 전반에 걸친 동료 전문 지식을 바탕으로 학생들이 STEM 원칙의 실제 적용에 노출되었습니다.
"STEM 교육은 미래의 경력에 필수적입니다."DLN 참가자 암스트롱 몬테이로가 말했다. "STEM 분야에서 열정과 경험을 가진 고용주의 실제 상황에 노출시키는 것보다 학생들의 참여를 장려하는 더 좋은 방법은 무엇입니까?"
뉴욕시 브루클린 자치구의 I.S. David A. Boody School에서는 30 명의 여섯 번째 학년이 소비자 설문 조사를 실시하고 결과를 분석하여 새로운 컵 케이크를위한 컨셉 보드 및 포장재를 제작하도록 초대되었습니다. 이 연습은 학생들이 연대 된 과학적 과정을 따라 일하고, 수학 기술을 테스트하고, 데이터에서 통찰력을 추출하도록 도전해야했습니다. 수업이 끝나면 학생들은 패키지 디자인을 발표하고 컵 케이크로 축하했습니다.
다른 도시의 학생들은 문자 그대로 집에 더 가까운 과목에서 일했습니다. 탬파에서는 필요 기반 장학금을받을 자격이있는 학생들을위한 엄격한 사립 중학교 인 Academy Prep의 여덟 번째 학년 25 명이 Fla.의 Oldsmar에있는 Nielsen의 Global Technology and Innovation Center를 방문하여 TV 등급에 대한 충돌 코스를 받았습니다. 지식을 테스트하기 위해 학생들은 급우들의 데이터로 자신의 등급을 계산하는 임무를 맡았습니다. 이 행사는 큰 타격을 입었습니다. 학생 중 한 명은 닐슨과의 인턴십 프로그램에 대해서도 질문했습니다.
시카고에서는 시카고 국제 차터 스쿨 (Chicago International Charter School)의 학생들에게 커리큘럼이 전달되었습니다. 학생들은 Nielsen의 총 잠재 고객 측정 기능에 대해 더 많이 배웠습니다. 학생들은 판매하려는 제품을 선택하고, 대상 고객을 식별하고, 등급에 대한 새로운 이해를 사용하고, 적절한 잠재 고객에게 도달하기 위해 프로그래밍을 선택합니다. 그런 다음 학생들은 약식 마케팅 계획을 급우들과 공유했습니다. "아이들은 그것을 절대적으로 좋아했고 너무 멋지다고 생각했습니다!"라고 학교의 이사 인 Karin Breo는 말했습니다.
로스 앤젤레스에서는 도시 내 소녀들이 성취와 리더십을 발휘할 수 있도록 준비하는 방과 후 단체 인 Girls Today, Women Tomorrow의 수십 명의 회원이 TV 등급에 대해 배우고 시청 습관이 화면에서 볼 수있는 것에 어떻게 영향을 미치는지 반영했습니다. "TV를 볼 때 내가 얼마나 많은 힘을 가졌는지 생각해 본 적이 없다고 생각한다"고 한 학생이 회상했다.
마지막으로, 샌디에고의 스티븐 호킹 차터 스쿨 (Stephen Hawking Charter School)에서 한 수업은 TV 등급과 계산 방법에 대해서도 배웠습니다. 식민지 시대와 학교의 STEAM 이니셔티브 (STEM 방정식에 예술을 추가)에 대해 자신의 부대와 연결하기 위해 학생들은 식민지 시대를 배경으로 TV 쇼를 피칭했습니다. 학생들은 사탕 투표함을 사용하여 쇼에 "조정"한 다음 TV 등급을 계산하는 데 사용했습니다. "세션은 정말 상호 작용적이었고 아이들이 STEAM이 어떻게 번역되고 엔터테인먼트 산업에 영향을 미치는지 볼 수있어서 좋았습니다."라고 Stephen Hawking Charter School의 STEAM 코디네이터 인 Kirti Srivastava 부사장은 말했습니다. "우리는 닐슨과 파트너 관계를 맺고 매년 이 수업을 전하고 싶습니다."
STEM 교육 지원 프로그램을 확장하기 위한 닐슨의 현재 DLN 클래스의 노력은 총체적으로 엄청난 성공을 거두었습니다. 학생들의 참여가 일관되고, 지식이 공유되고, 미소가 끊이지 않았으며, 성취감이 양쪽 모두에 분명하게 나타났습니다. DLN 회원인 엘리자베스 샘슨은 "자신의 직업이 누군가가 몰랐던 길을 추구하도록 영감을 줄 수 있다는 것은 결코 알 수 없는 일입니다... 미래를 앞둔 학생들과 함께 시간을 보내는 것은 매우 보람 있는 일이었습니다."라고 말합니다.
올해 말에 캐나다에서이 커리큘럼을 출시 할 계획입니다.
DLN은 우리가 봉사하는 고객, 시장 및 지역 사회를 반영하는보다 포괄적이고 다양하며 지속 가능한 리더를 개발하면서 경력을 쌓기 위해 노력하는 닐슨의 고성과, 초기 및 중급 경력의 동료의 잠재력을 성장, 도전 및 향상시키기 위해 고안된 18 개월 프로그램입니다.
Nielsen의 다양성 및 포용 프로그램에 대한 자세한 내용은 www.nielsen.com 웹 사이트를 방문하십시오.
