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ニールセンが米国の学生にSTEMへの情熱を伝える

4分で読む|2015年8月

データはニールセンのビジネスの核心であり、当然のことながら、社員は数字に深く潜り込み、企業が今日直面している業界横断的な最大の問題に対する潜在的な解決策を探るのが大好きです。

このデータへの情熱を次世代に伝えるため、ニールセンの多様なリーダーシップ・ネットワーク(DLN)のメンバーは、この春、5つの都市で100人以上の学生を対象としたSTEM教育アウトリーチ・プログラムを実施しました:ニューヨーク、タンパ、シカゴ、ロサンゼルス、サンディエゴです。このプログラムは、科学、技術、工学、数学に対する生徒の関心を高め、若者にSTEM分野でのキャリアを考えてもらうことを目的としている。

参加した5年生から12年生までの生徒たちは、DLNのメンバーが地域の小チームに編成し、カスタマイズした授業を直接受けることができた。授業は、メディア業界と小売業界の両方の専門知識を活用し、STEMの原理を実社会に応用したものであった。

「DLNの参加者であるアームストロング・モンテイロは、「STEM教育は、将来のキャリアにとって不可欠です。「STEM分野に情熱を持ち、経験を積んでいる雇用主の実際の状況に触れさせること以上に、生徒の参加を促す方法があるだろうか?

ニューヨーク市ブルックリン区にあるI.S. David A. Boody Schoolでは、6年生30人が新しいカップケーキのコンセプトボードとパッケージを制作するために、消費者アンケートを実施し、その結果を分析することになった。この実習では、生徒たちは規則正しい科学的プロセスに沿って作業し、計算能力を試し、データから洞察を引き出すことに挑戦した。授業の最後には、生徒たちはパッケージのデザインを発表し、カップケーキで祝杯をあげた。

他の都市の生徒たちは、文字通り、身近なテーマに取り組みました。タンパにあるアカデミー・プレップという厳しい私立中学校の8年生25人は、フロリダ州オールズマーにあるニールセンのグローバル・テクノロジー&イノベーション・センターを訪れ、テレビの視聴率について徹底的に学びました。生徒たちは、クラスメートのデータを使って自分たちの視聴率を計算し、その知識を試しました。このイベントは大好評で、学生の一人は、ニールセンのインターンシップ・プログラムについて質問が多数出ました。

シカゴでは、シカゴ・インターナショナル・チャーター・スクールの生徒にカリキュラムが提供された。生徒たちは、ニールセンについて ニールセンの総合視聴率測定機能について学んだ。生徒たちは、売りたい商品を選び、ターゲット視聴者を特定し、視聴率についての新しい理解をもとに、適切な視聴者にリーチする番組を選ぶという課題でこの知識を活用した。その後、生徒たちは自分たちの略式のマーケティング・プランをクラスメートと共有した。「子供たちはとても気に入り、とてもクールだと思った。

ロサンゼルスでは、都心に住む少女たちが成果を上げ、リーダーシップを発揮できるようにするためのアフタースクール組織「Girls Today, Women Tomorrow」のメンバー12人が、ニールセンについて テレビの視聴率を学び、自分たちの視聴習慣がどのように画面に映し出されるものに影響を及ぼしているかを振り返った。ニールセンについて 「テレビを見るとき、自分がどれほどの力を持っているか、考えたこともなかったと思います」と、ある生徒は振り返った。

最後に、サンディエゴのスティーブン・ホーキング・チャーター・スクールでも、ニールセンについて テレビの視聴率とその計算方法を学んだ。ニールセンについて 植民地時代と同校のSTEAMイニシアチブ(STEM方程式にアートを加える)の単元と連動させるため、生徒たちは植民地時代を舞台にしたテレビ番組を売り込んだ。生徒たちはお菓子の投票箱を使って番組を「視聴」し、それを使ってテレビの視聴率を計算した。「スティーブン・ホーキング・チャーター・スクールの副校長でSTEAMコーディネーターのキルティ・スリバスタバ氏は、「このセッションは本当にインタラクティブで、子供たちがSTEAMがエンターテインメント業界にどのような影響を与え、どのように翻訳されているかを知ることができたのは素晴らしいことでした。「私たちはニールセンと提携し、この授業を毎年開催したいと思います。

ニールセンの現在のDLNクラスがSTEM教育アウトリーチ・プログラムを発展させるための努力は、全体として大成功を収めた。生徒の参加は一貫しており、知識は共有され、笑顔が絶えず、充実感が双方に見て取れた。DLNのメンバーであるエリザベス・サンプソンは、おそらくこのことを最もよく表現している。"あなたの仕事が、彼らがその存在を知らなかったかもしれない道を追求するために、誰かをどのように刺激するかはわからない。""彼らの将来全体を見据えた学生たちと過ごす時間は、非常にやりがいのあるものだった。

今年後半には、このカリキュラムをカナダで展開する計画もある。

DLNは、ニールセンがサービスを提供するクライアント、市場、コミュニティを反映した、より包括的で多様性のある持続可能なリーダーを育成しながら、キャリアを築くことに尽力しているニールセンのハイパフォーマー、若手から中堅のアソシエイトの成長、挑戦、可能性の向上を目的とした18ヶ月のプログラムです。

ニールセンについて ニールセンのダイバーシティ&インクルージョン・プログラムの詳細については、ウェブサイト(www.nielsen.com)をご覧ください。

ステム・ブルックリン
ニューヨーク州ブルックリンのデビッド・A・ブーディ中学校でニールセンのSTEMイベントに参加する生徒たち。