Malgré la pénétration croissante des appareils mobiles et les tendances complémentaires de consommation multi-écrans, les consommateurs américains préfèrent découvrir et acheter des livres physiques pour enfants - et en personne.
Selon le dernier rapport trimestriel de Nielsen sur le paysage du livre pour enfants aux États-Unis, seuls 10 % des livres pour enfants achetés au quatrième trimestre 2014 étaient des livres électroniques, contre 19 % pour l'ensemble des livres. Si l'écart entre les achats de livres imprimés et de livres électroniques se réduit lentement, l'imprimé domine toujours, et la façon dont ces livres sont découverts et achetés montre également à quel point la touche personnelle est vraiment importante.
Dans l'ensemble du paysage du livre pour enfants, les consommateurs découvrent le plus de livres à partir des présentoirs en magasin. En moyenne, les consommateurs ont "découvert" 71 % des livres pour enfants en les voyant sur une étagère ou une table de présentation de la librairie. Étant donné que la plupart des incitations à la découverte et à l'achat proviennent directement des demandes des enfants, il est quelque peu surprenant que les caisses de sortie, le proverbial "gantelet" de la vente au détail, aient un impact relativement négligeable sur la notoriété, puisqu'elles ne représentent que 1 % de la notoriété des livres pour enfants. Les acheteurs de livres pour enfants sont également 167 % plus susceptibles de découvrir de nouveaux titres lors de foires du livre que l'acheteur moyen. Ils découvrent également plus de titres grâce aux recommandations des bibliothécaires ou des enseignants.
Lorsqu'il s'agit d'acheter, le prix est le premier facteur de décision. Mais ce n'est pas qu' une question d'argent. Les acheteurs de livres pour enfants sont 125 % plus enclins à acheter un livre lorsque les enfants le demandent et 44 % plus enclins à prendre une décision d'achat en fonction de la couverture. Par rapport à l'ensemble des acheteurs de livres, les acheteurs de livres pour enfants sont plus susceptibles d'acheter un livre pour enfants avec un autre article. Et qu'est-ce qui est acheté en même temps qu'un livre pour enfants ? Un autre livre pour enfants.
Qu'est-ce que cela signifie pour les éditeurs et les auteurs ? Le bon vieux placement en magasin ne peut être ignoré. Il en va de même pour les salons du livre et les contacts avec les bibliothécaires et les enseignants. Les éditeurs doivent continuer à investir dans ces domaines. Les consommateurs achetant volontiers des livres en plusieurs exemplaires, les éditeurs auraient tout intérêt à explorer les possibilités de regroupement. Enfin, si l'écart entre les ventes de livres électroniques et les ventes de livres imprimés se réduit, les tendances générales des ventes indiquent un ralentissement de la croissance, ce qui est peut-être le signe d'un marché mature pour les livres électroniques destinés à la jeunesse.
Pour en savoir plus, téléchargez le dernier rapport de Nielsen sur le paysage du livre pour enfants aux États-Unis.
En outre, le 2015 Children's Book Summit de Nielsen, qui se tiendra le 16 septembre, permettra d'approfondir le marché du livre pour enfants, de savoir qui sont vos clients, ce qu'ils aiment et comment s'engager auprès d'eux.
