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Caso di studio: Il rapporto tra gli spettatori della programmazione video digitale e la programmazione televisiva

1 minuto di lettura | Agosto 2016

La crescente popolaritร  dei video digitali vede un numero sempre maggiore di americani che guardano i contenuti televisivi su desktop, smartphone e tablet. Questo cambiamento nelle modalitร  di consumo dei contenuti spinge gli inserzionisti e le agenzie a prestare maggiore attenzione al rapporto tra la visione dei video digitali e la programmazione televisiva tradizionale, esaminando come le sinergie emergenti tra i due possano essere utilizzate per migliorare le opportunitร  di costruzione del marchio e aumentare l'efficacia delle campagne.

YouTube ha commissionato uno studio a Nielsen per esplorare la relazione tra il coinvolgimento su YouTube e la fruizione di programmi televisivi, e se vi sia o meno una correlazione diretta nelle abitudini di visione. L'analisi di Nielsen ha rivelato che esiste una connessione positiva tra le visualizzazioni su YouTube, i contenuti televisivi caricati su YouTube e la portata televisiva.

I risultati principali hanno rivelato una relazione statisticamente significativa tra la portata televisiva e il maggiore coinvolgimento su YouTube tra le persone di etร  pari o superiore ai 18 anni. Piรน le persone guardavano i contenuti di un programma televisivo su YouTube, piรน era probabile che si sintonizzassero su quel programma sulla TV lineare. Viceversa, l'audience di YouTube รจ aumentata con l'aumentare della portata dei programmi televisivi.

Con la continua crescita delle visualizzazioni di video digitali su piattaforme come YouTube, gli inserzionisti, le agenzie e i programmatori televisivi hanno l'opportunitร  di sfruttare la connessione tra le visualizzazioni digitali e l'audience televisiva. Si tratta di un mezzo prezioso per comunicare i messaggi del marchio a un pubblico piรน ampio, aumentando allo stesso tempo lo share dell'audience.

Per ulteriori approfondimenti, scaricate il caso di studio completo.

Per la metodologia del caso di studio, fare clic qui.

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