É uma tradição anual. Com o fim do verão e as famílias aproveitando os últimos dias de férias, os profissionais de marketing, anunciantes e varejistas já estão trabalhando arduamente na elaboração e implementação de estratégias para apresentar os melhores e mais recentes produtos de volta às aulas.
E, atualmente, os estudantes parecem ter mais opções do que nunca - seja para mochilas, calçados ou tecnologia. Isso significa que os anunciantes têm um dever de casa bem definido se quiserem que seus anúncios se destaquem e gerem retornos acadêmicos.
Então, o que coloca um anúncio na frente do ônibus escolar? Um estudo recente da Nielsen analisou os 10 principais anúncios de volta às aulas em inglês, classificados de acordo com a memorização da marca nos últimos seis anos. Com todos os materiais escolares que as crianças usam durante o ano letivo, não é de surpreender que muitos dos anúncios contenham temas de economia de custos. Por exemplo, o Walmart destacou sua garantia de economia de custos em ambos os comerciais que ficaram entre os 10 primeiros, cada um deles apresentando uma mãe e uma filha comprando materiais de volta às aulas. A Target e a Fruit of the Loom, embora sejam empresas muito diferentes, divulgaram ofertas que usavam música e dança em suas criações: A Fruit of the Loom apresentou maçãs e uvas cantando em um corredor de uma escola, e a Target apresentou um professor de música cantando junto com alunos tocando instrumentos em um anúncio colorido semelhante a um videoclipe.
Outras lojas de grande porte, incluindo Best Buy, Staples e Kmart, também ficaram entre as 10 primeiras. Elas apresentaram conteúdo sobre economia de custos para uma variedade de produtos, incluindo vestuário, material escolar e eletrônicos. Mas a temporada de volta às aulas não estaria completa sem um novo par de tênis para acompanhar a mochila, a calculadora e os jeans, e um anúncio de calçados infantis da Payless também ficou entre os 10 primeiros.
Mas as crianças de hoje estão comprando mais do que apenas lápis, cadernos e sapatos novos. Dizer que a tecnologia desempenha um papel importante na rotina diária das crianças pode ser um eufemismo. De acordo com o Relatório de Dispositivos Conectados do Segundo Trimestre de 2015 da Nielsen, o e-mail e a pesquisa na Internet são as duas principais atividades entre os usuários de smartphones e tablets. E na escola, 51% dos usuários de smartphones e 42% dos usuários de tablets dizem que usam seus dispositivos para e-mail, enquanto 44% dos usuários de smartphones e 47% dos usuários de tablets dizem que fazem buscas na Internet. As redes sociais foram a terceira maior atividade entre os usuários de smartphones na escola (41%), enquanto a leitura de livros foi a terceira maior atividade (33%) entre os usuários de tablets. Fazer anotações e assistir a vídeos também foram as atividades mais importantes entre os usuários de tablets (33% para ambos), em comparação com os usuários de smartphones, 17% e 23%, respectivamente.
Os aplicativos e tablets também estão desempenhando um papel mais importante na educação dos alunos. Quarenta e dois por cento das crianças com menos de 17 anos de idade usam aplicativos educacionais recomendados pelos professores para o aprendizado em sala de aula. Vinte e um por cento das crianças usam um tablet em sala de aula em conjunto com o currículo/apresentações do professor, e 16% usam aplicativos criados pelos professores para facilitar o envolvimento dos alunos com o currículo, as tarefas e as notas da sala de aula.
Com o aumento da tecnologia na sala de aula, os profissionais de marketing estão buscando ativamente alunos e pais que desejam permanecer conectados enquanto estão fora da escola, portanto, não é surpresa que um anúncio bem-humorado da Verizon Wireless tenha ficado em 10º lugar. O anúncio mostrava pais viciados em usar a mídia social em seus smartphones, com seus filhos agendando uma intervenção!
Independentemente de os compradores da volta às aulas estarem procurando os mais recentes aparelhos tecnológicos ou lápis de madeira, os profissionais de marketing têm oportunidades únicas de atingir esse segmento.
Metodologia
O Nielsen TV Brand Effect emprega um painel on-line nacionalmente representativo de espectadores de TV dos EUA que assistiram a programas nas últimas 24 horas. Esses participantes do painel respondem a perguntas da pesquisa sobre os programas que assistiram e os comerciais aos quais foram expostos. Como os participantes do painel respondem com base no que assistiram em um ambiente natural, os resultados refletem a reação da vida real e a lembrança dos comerciais de televisão. A Nielsen registra e emite pesquisas para todos os comerciais nacionais em seus períodos diurnos e redes de cobertura. Essa lista foi limitada a adultos com mais de 18 anos e a anúncios lançados após 1º de janeiro de 2009 até 31 de dezembro de 2014, medindo apenas anúncios em inglês em redes inglesas.
Os insights sobre dispositivos móveis foram extraídos do Relatório de dispositivos móveis conectados da Nielsen para o segundo trimestre de 2015. Os insights desse relatório foram derivados de uma pesquisa em inglês, coletada de uma amostra da população geral com mais de 13 anos de idade e com 8.726 entrevistados que possuem um tablet, smartphone ou dispositivo com capacidade de streaming.
